模具專(zhuān)業(yè)仿真實(shí)訓教學(xué)探討
模具素來(lái)有“工業(yè)之母”的美稱(chēng)，作為提高生產(chǎn)率，減少材料和消耗，降低產(chǎn)品成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)競爭力的重要手段，已越來(lái)越受到各工業(yè)部門(mén)的重視。隨著(zhù)工業(yè)技術(shù)不斷向前發(fā)展，要求模具在更苛刻、更高速度的工作條件下，對模具的精度越來(lái)越高，使用壽命越來(lái)越長(cháng)。為了滿(mǎn)足這些要求，國內外都在模具材料的研究和開(kāi)發(fā)上作了巨大的努力，也在這方面取得了不少成果。目前我國有數以千計的學(xué)校都開(kāi)設模具設計與制造專(zhuān)業(yè)，但大部分院校教學(xué)主要是依靠教材、掛圖、電腦等手段，沒(méi)有模具實(shí)物以及相關(guān)注塑設備，造成模具專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生對模具的認識停留在書(shū)本階段。要提高模具教學(xué)質(zhì)量，需要投入大量的資金建設實(shí)訓室。
隨著(zhù)技術(shù)發(fā)展和競爭加劇，模具行業(yè)對其技術(shù)人員的素質(zhì)和能力要求越來(lái)越高，尤其強調技術(shù)人員的設計水平和實(shí)踐操作能力。目前，我國高職模具專(zhuān)業(yè)人才培養雖然越來(lái)越重視實(shí)訓教學(xué)，但由于受實(shí)訓教學(xué)條件限制，教學(xué)與生產(chǎn)崗位脫節，導致學(xué)生畢業(yè)后在生產(chǎn)崗位上還要接受較長(cháng)時(shí)間的在培訓，無(wú)法滿(mǎn)足現代模具企業(yè)對技術(shù)應用型專(zhuān)門(mén)人才的迫切需求。仿真模具實(shí)訓教學(xué)能避開(kāi)實(shí)訓場(chǎng)地、設備、經(jīng)費的制約，將有力推動(dòng)模具技術(shù)應用型人才的培養。模具虛擬仿真實(shí)訓將按照崗位工作內容和職責來(lái)設計訓練內容，實(shí)現實(shí)訓教學(xué)與崗位工作的零距離對接，不僅滿(mǎn)足企業(yè)對人才的需求，也縮短學(xué)生適應崗位實(shí)踐，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。
仿真模具實(shí)訓教學(xué)是基于計算機的虛擬現實(shí)技術(shù)而開(kāi)發(fā)的實(shí)訓教學(xué)形式。虛擬現實(shí)也稱(chēng)為人工環(huán)境或靈境技術(shù)，是近幾年出現的一種高新技術(shù)。 它在計算機的基礎上融合多種高科技技術(shù)，產(chǎn)生一個(gè)模擬的三維空間，為使用者提供逼真的三維視覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官模擬世界，使用者仿佛身臨其境。教育領(lǐng)域中的虛擬現實(shí)系統簡(jiǎn)單，需要投入的成本較少，因而，得到了廣泛的應用。
作為新興的多媒體教學(xué)方式，改變了傳統的人機交互方式，能夠讓學(xué)習者通過(guò)觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué) 和嗅覺(jué)全身心的沉浸在虛擬世界中，并獲得知識。設計者采用夸張的形式表現其構思和情感，激發(fā)學(xué)習者的興趣和積極性，不但可以提高學(xué)習者的學(xué)習效率，更利于知識的獲取。在開(kāi)發(fā)多媒體課件時(shí)，設計人員還可以把利用虛擬現實(shí)技術(shù)制作的模型嵌入一般的多媒體課件中，把抽象復雜的概念變成與現實(shí)接近的直觀(guān)感覺(jué)，使學(xué)習者能夠身臨其境，把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，抽象的概念直觀(guān)化，老師和學(xué)生能夠互動(dòng)，以一種很自然的方式來(lái)指導教與學(xué)，使學(xué)生在潛移默化中不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，從而彌補了一般教學(xué)形式的不足，使得教學(xué)信息以三維可視化的形式呈現出來(lái)。
通過(guò)先進(jìn)的智能三維虛擬現實(shí)技術(shù)，配合學(xué)校的教學(xué)大綱及實(shí)際的模具經(jīng)驗傳輸，可將模具教學(xué)模式提升到一個(gè)新臺階。擁有虛擬模具培訓系統您可以獲得以下幫助：
1、教學(xué)與實(shí)踐相結合，學(xué)生畢業(yè)后可以快速上崗。
2、學(xué)習過(guò)程生動(dòng)活潑，教學(xué)過(guò)程師生互動(dòng)交流。
3、解決學(xué)校經(jīng)費不足，實(shí)驗設備有限等教學(xué)難題。
4、配合學(xué)校建設“雙師型”教師，提升教師水平。
虛擬模具培訓系統自研發(fā)以來(lái)，得到了國內眾多模具研究所、各類(lèi)大專(zhuān)院校、模具廠(chǎng)家、模具專(zhuān)家大力支持，提供了大量的模具相關(guān)技術(shù)資料和樣本信息。在模具教學(xué)改革中，虛擬模具培訓系統是一大亮點(diǎn)，它大大提高了模具教學(xué)的效率和質(zhì)量，同時(shí)學(xué)生的學(xué)習興趣也得到大規模提升，針對模具教學(xué)中的難點(diǎn)提供了全面的解決方案，在職業(yè)院校中十分值得推廣和普及，對國家模具人才的培養有著(zhù)重要的戰略意義。
廈門(mén)鳳凰創(chuàng )壹軟件有限公司自主研發(fā)的虛擬現實(shí)三維互動(dòng)教學(xué)平臺，具有數據量小、速度快、精度高、互動(dòng)性強的技術(shù)特點(diǎn)。平臺把原本抽象難以理解的教學(xué)內容以三維互動(dòng)可視化的形式來(lái)展現，可以生動(dòng)形象地展示真實(shí)設備、電器、線(xiàn)路的各個(gè)部件，并可隨意進(jìn)行拆卸、安裝、調試等功能，能讓老師的教學(xué)更生動(dòng)形象，同時(shí)，老師通過(guò)后臺的教學(xué)管理設置功能，能為學(xué)生設置并提供豐富的、有針對性的仿真實(shí)訓課程，讓學(xué)生學(xué)得輕松直觀(guān)的同時(shí)還可以親自動(dòng)手虛擬實(shí)訓，大幅縮短學(xué)生從課堂學(xué)習到了解掌握崗位實(shí)操技能的時(shí)間，為職業(yè)教育真正實(shí)現理實(shí)一體化教學(xué)架起了橋梁。
該平臺充分利用三維技術(shù)與圖片文字相結合，不僅對儀器設備整機進(jìn)行解析，還可對具體部件進(jìn)行拆卸與安裝，并對各控制系統電路等進(jìn)行仿真模擬，全方位的讓學(xué)員了解并掌握教學(xué)與實(shí)驗內容所需的結構及原理。同時(shí)用戶(hù)不僅可以動(dòng)手對實(shí)驗設備進(jìn)行虛擬仿真操作，了解熟悉其工作原理，而且還可以進(jìn)入“虛擬故障模擬系統”進(jìn)行多種情況下不同部件的機械及電路故障排除模擬操作，從而能夠積累實(shí)踐經(jīng)驗。系統能夠提供身臨其境的真實(shí)體驗，實(shí)現多人在線(xiàn)同步學(xué)習體驗。全新的三維互動(dòng)教學(xué)模式不僅能實(shí)現人機交互智能三維互動(dòng)演練，還可以逼真模擬各類(lèi)故障，演練故障排除，是真正全面、系統的教師培訓服務(wù)平臺。
