相聚淮安、共創(chuàng )輝煌——記淮安市中等職業(yè)教育專(zhuān)職信息技術(shù)人員培訓
發(fā)布時(shí)間:2013-05-20
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來(lái)源: 鳳凰創(chuàng )壹
為切實(shí)提高職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)數字化教學(xué)資源建設水平和教師隊伍的整體素質(zhì),特別是在當前正在開(kāi)展的國家中職示范校建設中,存在著(zhù)精品專(zhuān)業(yè)課程數字化資源建設開(kāi)發(fā)能力不強,專(zhuān)業(yè)教師數字化教學(xué)技術(shù)與能力不高等問(wèn)題。為幫助各職業(yè)院校有效地解決這些問(wèn)題,支撐各職業(yè)院校的建設與發(fā)展,根據今年淮安市職業(yè)教育工作計劃,淮安市教育局、市職教教研室與廈門(mén)鳳凰創(chuàng )壹軟件有限公司聯(lián)合舉辦了全市職業(yè)學(xué)校專(zhuān)職信息技術(shù)人員培訓。
培訓時(shí)間為2013年5月8日至5月12日。培訓旨在提高職業(yè)學(xué)校教師信息化教學(xué)能力,讓3D互動(dòng)教學(xué)資源融入平時(shí)的教學(xué)中,培養一支技術(shù)本領(lǐng)過(guò)硬的人才。同時(shí),讓淮安市中職院校的教師掌握三維虛擬現實(shí)技術(shù)教學(xué)平臺的使用技巧,為能在全國信息化教學(xué)大賽上取得佳績(jì)做好充分的準備。
這次培訓的地點(diǎn)在淮安市高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校,猶記得去年12月,該校的楊祾老師在全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽上,斬獲中職組信息化實(shí)訓教學(xué)比賽《萬(wàn)用表的組裝與調試組》 實(shí)訓項目設計一等獎,而這個(gè)教學(xué)課程正是基于廈門(mén)鳳凰創(chuàng )壹軟件有限公司自主研發(fā)的虛擬現實(shí)三維互動(dòng)教學(xué)平臺開(kāi)發(fā)的。
本次培訓共有來(lái)自淮安市14個(gè)職業(yè)院校的40多名教師參加?;窗彩薪逃指本珠L(cháng)宋民軍、淮安市職教中心主任石光耀 、鳳凰集團職業(yè)教育出版中心副總經(jīng)理傅永紅、鳳凰創(chuàng )壹軟件有限公司總經(jīng)理林慶平博士出席了本次培訓活動(dòng)。培訓前林慶平博士的關(guān)于“數字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與應用”的講座博得在場(chǎng)教師們的陣陣掌聲。
(從左至右分別為林慶平博士、宋民軍副局長(cháng)、傅永紅總經(jīng)理、石光耀主任)
(林慶平博士的講座現場(chǎng))
5月8日下午兩點(diǎn)半,培訓正式開(kāi)始。培訓主要從虛擬現實(shí)三維互動(dòng)教學(xué)資源在數控、模具、汽修、應用電子等專(zhuān)業(yè)中的應用入手,在接下來(lái)幾天的培訓里著(zhù)重介紹了三維建模技術(shù):三維數字化模型的基礎知識和理論基礎,簡(jiǎn)單形狀的三維物體建模的方法。三維動(dòng)畫(huà)技術(shù):簡(jiǎn)單形狀的三維物體建模的技巧和提升以及簡(jiǎn)易的三維動(dòng)畫(huà)制作;復雜形狀的三維物體建模的技巧和提升以及復合的三維動(dòng)畫(huà)制作;簡(jiǎn)單的三維動(dòng)畫(huà)路由設置,掌握三維動(dòng)畫(huà)的各種特效。對于學(xué)習如何制作復雜的三維互動(dòng)數字化模型的PPT課件,包括三維模型的嵌入、音頻、視頻與三維模型的結合、教學(xué)內容設置等,講師都做了詳細的培訓。此外還針對全國信息化教學(xué)大賽作品案例進(jìn)行講解,介紹了主流的三維開(kāi)發(fā)軟件。培訓內容可謂豐富多彩,亮點(diǎn)多多。5月12日上午八點(diǎn)半,講師們對培訓內容進(jìn)行了考核并頒發(fā)了培訓認證證書(shū)。
(老師們正在認真的培訓)
經(jīng)過(guò)幾天緊張有序的培訓,老師們都深刻的認識到現代信息技術(shù)對教學(xué)的巨大作用,老師們紛紛表示廈門(mén)鳳凰創(chuàng )壹打造的虛擬現實(shí)三維互動(dòng)教學(xué)平臺對于傳統的教學(xué)模式必將是顛覆式的革新性產(chǎn)品。通過(guò)培訓,他們不僅了解了三維互動(dòng)教學(xué)資源在數控、模具、汽修、應用電子等領(lǐng)域的巨大前景,掌握了三維物體建模技巧和三維動(dòng)畫(huà)制作,更深入的了解了三維互動(dòng)數字化模型的PPT課件的制作。他們對即將到來(lái)的全國信息化教學(xué)大賽充滿(mǎn)了信心。
(正在專(zhuān)心做題的老師)
整個(gè)培訓過(guò)程中,氣氛十分融洽。他們如果遇到不懂的會(huì )向講師提問(wèn),講師也樂(lè )于向老師們悉心講解。老師們之間也會(huì )討論培訓內容,或者發(fā)表他們的看法。他們表示通過(guò)這幾天的培訓真是受益匪淺,不僅充分認可了廈門(mén)鳳凰創(chuàng )壹軟件公司打造的虛擬現實(shí)三維互動(dòng)教學(xué)平臺,甚至在培訓結束時(shí)都依依不舍,“沒(méi)想到培訓這么快就結束了,真的好舍不得!”一位老師如是說(shuō)。他們希望廈門(mén)鳳凰創(chuàng )壹以后能多多組織這樣的培訓活動(dòng),爭取讓其他職校的骨干教師都能用上這個(gè)教學(xué)平臺,為淮安的職業(yè)教育做出更大的貢獻。
(參加培訓的老師的合影)
廈門(mén)鳳凰創(chuàng )壹軟件有限公司(OneSoft)主要致力于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )三維動(dòng)態(tài)交互軟件平臺的研制、開(kāi)發(fā)、運用與推廣。它累積近20年國內外先進(jìn)的虛擬現實(shí)技術(shù)的科研經(jīng)驗,以英國、新加坡各大院校及相關(guān)研究機構的技術(shù)背景為依托,擁有完全自主知識產(chǎn)權的創(chuàng )壹在線(xiàn)虛擬現實(shí)系統引擎。目前已經(jīng)擁有多套成熟且廣泛應用的虛擬現實(shí)系列產(chǎn)品,如創(chuàng )壹虛擬數控機床培訓系統、創(chuàng )壹虛擬模具培訓系統、創(chuàng )壹虛擬汽車(chē)維修教學(xué)培訓系統、創(chuàng )壹虛擬教學(xué)培訓系統、創(chuàng )壹虛擬電子技術(shù)應用教學(xué)培訓系統、創(chuàng )壹虛擬機電一體化教學(xué)培訓系統、創(chuàng )壹虛擬機械設計與制造教學(xué)培訓系統、創(chuàng )壹虛擬旅游管理教學(xué)培訓系統、創(chuàng )壹虛擬船舶電站教學(xué)培訓系統、創(chuàng )壹虛擬集裝箱橋吊實(shí)訓系統等等一批成熟的軟件產(chǎn)品線(xiàn)。創(chuàng )壹虛擬現實(shí)技術(shù)廣泛應用于教育培訓、軍事模擬、科學(xué)研究、城市規劃、工業(yè)仿真、航天航空、醫學(xué)仿真、工程技術(shù)等眾多領(lǐng)域。
廈門(mén)鳳凰創(chuàng )壹軟件有限公司自主研發(fā)的虛擬現實(shí)三維互動(dòng)教學(xué)平臺,具有數據量小、速度快、精度高、互動(dòng)性強的技術(shù)特點(diǎn)。該平臺比比其他3D模型數據量小100倍。例如數控加工中心(含所有零部件)三維模型數據量?jì)H857KB,同樣模型用其他三維技術(shù)制作,數據量至少100 -200MB;三維場(chǎng)景可按其相應的物理屬性對用戶(hù)的互動(dòng)做出反應??扇我獠鹧b、設置故障、排除故障、三維互動(dòng)仿真操作,實(shí)現智能互動(dòng);自帶有自主知識產(chǎn)權的三維模型及動(dòng)畫(huà)編輯工具,可以任意編輯三維場(chǎng)景中的所有模型及動(dòng)畫(huà),用戶(hù)也可制作自己需要的任意三維模型及動(dòng)畫(huà),還可將三維模型及動(dòng)畫(huà)鑲嵌到PPT中,實(shí)現三維互動(dòng)可視化的PPT。 此外,使用創(chuàng )壹Web3D三維建模工具建成的3D模型數據量遠遠要小于3DMAX等軟件制作的模型數據量,因此在網(wǎng)絡(luò )傳輸與運行時(shí)速度也就快很多。同時(shí)創(chuàng )壹Web3D三維編輯工具也支持3DMAX等模型的導入,并且可將原本靜態(tài)不能互動(dòng)的3D模型變成可以實(shí)時(shí)互動(dòng),是目前國內先進(jìn)的三維互動(dòng)教學(xué)及培訓平臺軟件。